bet体育官方

那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家整理的扬州bet体育官方,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

**教学重点:**复述烫干丝的过程。

第二课时分析主要人物,揣摩结构艺术。

正确朗读课文。

这一幕再现了清朝末年的社会面面观。

总而言之,这幕戏反映了清朝末年中国人民在封建主义、帝国主义双,*_\ue64c_wdjp11801个人认证_|_*2017-06-11发布_|_*52.5KB_|_*22页申明敬告:本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。

统治阶级及其走狗张着血口吞噬着弱者的血肉,在那暗无天日的社会里像病菌一样滋生、蔓延。

德子对常四爷如狼似虎,一见马五爷就软了,奉承都来不及。

\\.幼儿按意愿独立确定游戏主题的能力,能正确反映角色的社会职责和角色相互之间的社会关系。

第三课时朗读品味,欣赏语言艺术。

课文为三幕话剧《茶馆》的节选的第二幕。

难点、重点分析(一)《茶馆》的主题是什么?分析:剧本通过茶馆的变迁及各类人物的遭遇,反映了半殖民地半封建的旧中国的社会面貌,有力地表明旧中国必然灭亡的历史趋势。

\\.学会大胆、有创造性地选用替代物与游戏材料,学会根据游戏的需要自制简单的玩具,发展想象力、创造力和动手操作能力。

正确朗读课文。

鉴赏剧本通过丰富多彩而又富有个性化的语言来展开情节、表现人物与时代的矛盾冲突的方法。

顽固派的得逞,其实是自掘坟墓。

在那么多的特色茶食中,你最感兴趣的是哪一种茶食?5、学生自行准备,然后交流。

**1、咱们班有的同学来自河南,有的来自四川,还有其他的地方,每个地方都有各自的特色小吃,请这些小朋友来介绍一下?(唤起学生对生活的回忆和观察,并用语言进行表达)2、你还知道哪些中国有名的特色小点?向同学们介绍一种你喜欢的小吃。

代人定居扬州,他6—18岁在扬州生活了13年,对扬州充满感情,故自称扬州人。

在那么多的特色茶食中,你最感兴趣的是哪一种茶食?5、学生自行准备,然后交流。

能力目标1(欣赏具有北平地方特色的风俗图画和浓厚的京腔京味。

教学难点:个性化的语言。

戏剧中出现了哪些人物?这些人物大致可分为哪两大类?明确:两类:一类是帝国主义、封建主义、官僚资本主义势力及其奴才走狗。

他们凶残无耻;受压迫的人民越来越穷困悲惨,,生活在社会的最底层,饱经风霜,日趋破落,甚至要卖儿卖女来度日。

戏剧冲突对于展现人物思想性格、推动剧情发展、揭示主题具有重要作用。

常四爷所遭遇的是政治压迫。

抢沙发

  • 昵称 (必填)
  • 邮箱 (必填)
  • 网址